EL BAÚL DE SILDA

Y para tener dulces sueños aquí tenemos una brillante propuesta de la seño Ariana Esta noche a las 21:00h emitirá un podcast con la narración de un cuento. No os lo perdáis!!! Esperamos que os guste!! Lo podéis escuchar en los siguientes enlaces. Se quedará grabado para quién no pueda escucharlo en directo. A DORMIR A DORMIR A DORMIR BUEN FIN DE SEMANA!!!

Feliz viernes!!!! Llegó el último día de la semana!! Vamos a comprobarlo con la asamblea de la seño Mar!! Y para finalizar la semana tenemos unas actividades muy primaverales!!! Comenzamos con el número ocho. Primero vamos a ver un vídeo para recordar cómo se hace el trazo. Es aconsejable que a la vez que ven el vídeo vayan haciendo el trazo con el dedo para interiorizar mejor la dirección que después tienen que trazar con el lápiz. También pueden hacer el ocho con bolitas de papel, con plastilina, con gomets, con lentejas, garganzos, flores.... todo lo que se os ocurra antes de enfrentarse al lápiz, siempre siguiendo la dirección del trazo. Después de ver los vídeos y de haber hecho el 8 con el dedo y diferentes materiales, ya estamos preparados para realizar la siguiente ficha del cuadernillo de matemáticas. Hoy haremos la ficha 20 por delante y por detrás. Acordaros de comenzar en el puntito y seguir la dirección de la flecha. Y ahora seguimos con unas divertidas

Hola chicos y chicas Como cada mañana, comenzamos con la Mar-asamblea. Espero que estéis atentos y contestéis a las preguntas que os hace. Hoy vamos a realizar una de las actividades que solíamos hacer semanalmente, la hora del cuento. En este caso, vamos a contar el cuento de "BORIS, Y LOS GIGANTES PREHISTÓRICOS". Cuenta la historia de un pequeño bisonte que se separó de su manada y los animales prehistóricos que se encontró en su camino. Una vez visto el cuento, vamos a realizar un dibujo. Para ello, utilizaremos el siguiente soporte A3 de la carpeta del proyecto "La prehistoria": Escribe el título del cuento (minúscula). Escribe tu nombre correctamente dentro del hueso.  Dibuja a Boris, el pequeño Bisonte, y escribe su nombre en la primera casilla. Dibuja otros 3 animales con sus correspondiente nombres.  Colorea todos los animales.  Prestad mucha atención, haced los dibujos correctamente, incluso los podéis repasar con rotulador negro fino

Buenos días chicos y chicas Como siempre, comenzamos con la Mar-asamblea, para averiguar la fecha de hoy. Cuidado! Hay un error al final del vídeo, a ver quien lo encuentra. Hoy vamos a comenzar a trabajar con el cuadernillo "Taller de Matemáticas manipulativas 3".  Los números ordinales.  Como ya recordáis, lo hemos trabajado en la asamblea a través de los diferentes números del mes, los meses del año o el listado del responsable del día. Para recordar cuáles son los números ordinales, os presentamos un simpático vídeo que os ayudará a recordarlos.   A continuación, os dejamos un enlace para que practiquéis antes de realizar la ficha sobre los números ordinales.  https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/que-desorden-numeros-1-10 https://arbolabc.com/juegos-de-numeros Una vez hayáis practicado con los distintos juegos, pasamos a trabajar con el cuadernillo del Taller de Matemáticas manipulativas, nivel 3.  FICHA Nº 31: ¿EN QUÉ LUGAR VAN? Tarea eval

Comenzamos el segundo día de la semana!!! Como siempre, comenzamos con la Mar-asamblea para que trabajéis la fecha. Qué tal después de mover ayer el cuerpo? Sienta bien comenzar el día haciendo ejercicio, verdad? Pues si os gustó podéis hacer cada mañana un baile o ejercicio para comenzar el día con energía!!! Hoy vamos a dedicar el día a las manualidades que sabemos que os gustan mucho!! Para el día de hoy tenemos tres propuestas a elegir! Con el calorcito y en plena primavera, que mejor que hacer animalitos divertidos y llenos de color!! Esperemos que disfrutéis con ellos!! Que paséis feliz martes!!!

Comenzamos una nueva semana!!! Esperamos que lo hayáis pasado bien el fin de semana!! Sabéis que día es hoy? Vamos a comprobarlo con la asamblea de la seño Mar!!! Y para arrancar el lunes tenemos unas divertidas actividades llenas de baile!! Hoy vamos a dedicar el día al cuerpo y su movimiento, fundamental para el desarrollo integral de los más pequeños, así que estamos preparados para despertar el cuerpo!!! Comenzamos con un calentamiento a ritmo de "baby shark" y otros animalitos!! Ya tenemos el cuerpo despierto? Sigamos entrando en calor con más bailes!!! Ya si estáis totalmente despiertos, a que sí? Pues os proponemos aprenderos este baile a ritmo de los "minions"!!! quién quiera puede enviarnos un vídeo cortito al correo, estaremos encantados de veros!!! Y para ir volviendo a la calma vamos a estirar y sentir como se relaja el cuerpo después del ejercicio!! Comenzamos con el saludo al sol cantado y después nos tumbaremos en una este

Y para terminar la  semana tenemos una divertida propuesta de la seño de apoyo Ariana!! Pero antes y como cada día vamos a hacer la asamblea con la seño Mar!! Hoy vamos a jugar con adivinanzas! Para comenzar tenemos un divertido vídeo del "Mono-Sílabo" y "Nícola-Cavernícola". Y después de este divertido vídeo.... ¿estáis preparados y preparadas para jugar a las adivinanzas? Os proponemos que mamá, papá, el hermano, la hermana... lea la adivinanza y así los peques pueden adivinarla. Con las respuestas después haremos un juego. Y después de jugar a adivinar, vamos a realizar la siguiente ficha. La idea es hacer un fichero de vocabulario. Hoy trabajaremos con el vocabulario: MARIPOSA, CARACOL, ABEJA Y RANA. Vamos a escribir su nombre y a hacer su dibujo. A continuación vamos a contar las letras que tiene cada palabra y después las sílabas. Las letras las contaremos mediante observación visual y las sílabas con palmadas, una palmada por c

Hola chicos y chicas Para empezar el día, vamos a presentar el video de la seño Mar para trabajar la fecha de hoy. Como sabemos que os gusta la plástica, os mostramos unos vídeos donde enseñan diferentes técnicas para crear unos fantásticos trabajos y poder convertiros en artistas.  En primer lugar, un vídeo donde podréis crear animales con vuestras manos y diferentes materiales. Podéis dibujar las siluetas de vuestras manos y rellenarlas de colores si no disponéis de pintura. En segundo lugar, un vídeo para trabajar el arte abstracto con el uso de distintos materiales como cinta adhesiva, lápices de colores, rotuladores, pinturas, etc... Y por último, cómo realizar dibujos de niños o niñas. Deberéis elegir una o dos técnicas, las que más os gusten. Esperamos que disfrutéis realizando la actividad tanto solos, como en compañía de madres, padres o hermanos. A por ello, ARTISTAS!!!

Buenos días chicos y chicas Empezamos un nuevo día, para ello, os dejamos el vídeo de la seño Mar, con el que repasaréis la fecha de hoy. Estad atentos y responded a las preguntas que os hace sobre el día de la semana, número, mes y año hasta formar la fecha completa. Como ya sabéis, hoy miércoles, vamos a realizar una tarea evaluable de Mates. Vamos a poner dos fichas muy fáciles y sencillas de hacer. En primer lugar, os dejamos un enlace para que podais jugar  con unos juegos muy divertidos y que os van a ayudar a recordar estos conceptos. https://arbolabc.com/juegos-de-numeros Escribe los números anteriores y posteriores a los que se indican. Escribe tu nombre y la fecha. A continuación, vamos a trabajar la suma: Podéis utilizar palitos, pajitas, colores, vuestros dedos o lo que tengáis a mano. Estas tareas las tendréis que subir a Classroom para ser evaluadas.  Mucho ánimo y a por el miércoles!!!

Segundo día de la semana!!! Comenzamos con la asamblea: preparados, listos, yaaa!!! Y después de repasar el calendario, os hemos preparado unas divertidas actividades de descubrimientos arqueológicos! Comenzamos con unos vídeos del yacimiento arqueológico de Atapuerca (Burgos)!! Después de  ver los vídeos podéis comentar con la familia qué os ha parecido, qué os ha gustado más y podéis investigar un poco más sobre este Yacimiento. Nos vamos a centrar en las herramientas y para ello os proponemos que hagáis vuestras propias herramientas con palos, piedras, cuerda, hilos... En el siguiente vídeo os mostramos algunos ejemplos. Esperamos las fotos de vuestras creaciones!! Y para terminar, vamos a aprender a escribir el nombre de algunos utensilios hechos por el hombre en la prehistoria. Las palabras se copiarán en un folio en mayúscula y minúscula como muestra la tarjeta. Y ya sabéis que con estas tarjetas más todas las anteriores, podéis inventar juegos: - Sac

Hola chicos y chicas Esperamos que hayáis pasado un buen fin de semana. Volvemos al trabajo con muchas ganas, y para ello, vamos a empezar el lunes con una sorpresa realizada por nuestra antigua compañera Mar. En el siguiente vídeo, vamos a trabajar la fecha de hoy como hacíamos en el cole todas las mañanas; tendréis que contestar a sus preguntas alto y claro, pues la seño Mar, os dejara un tiempo para ello. Esperamos que os guste: A continuación, vamos a trabajar la siguiente letra: El señor del dinero "d";  como siempre, deberéis hacer un dibujo de una de las escenas en la que aparece el protagonista. A continuación, os mostramos un vídeo explicativo de como se realiza el trazo de la "d" mayúscula y minúscula. Estad atentos y fijaos bien la direccionalidad correcta para realizar ambos trazos.  Una vez propuestos los vídeos, pasamos a realizar unas fichas muy sencillas donde tendremos que realizar el trazo de la "d" minúscula y mayús

¡FELICIDADES FAMILIAS! Hoy se celebra el día de la familia!! Para hoy el profe David, la seño Ariana y la seño Silvia hemos preparado un regalito que nos reservamos para el final!!!  Tened paciencia para recibirlo! No vale adelantarse!!! Debido a los últimos acontecimientos estamos viviendo una época especialmente familiar, así que es hora de celebrar esta convivencia y las cosas maravillosas que tiene estar en familia!! Y por ello os proponemos que os agrupéis todos alrededor del ordenador, tablet, teléfono... y disfrutéis en familia de las actividades de hoy!!! En primer lugar queremos presentaros un precioso cuento que explica los diferentes tipos de familia que existen!! Esperamos que lo disfrutéis!! También os lo ofrecemos representado con pictogramas!! Recomendamos que os toméis un tiempo para hablar y reflexionar en familia sobre el cuento, ver el tipo de familia con el que os identificáis, comentar lo positivo de vuestra familia y aclarar las preguntas que l

Preparados para una aventura prehistórica? Hoy conoceremos el "arte rupestre"!!! Como ya hemos podido comprobar, el arte ha estado presente en nuestras vidas desde los inicios de la humanidad. Ya sabemos que los cavernícolas hacían pinturas dentro de sus cuevas y hoy vamos a descubrir más datos sobre ese tema!!! Así que la actividad de hoy es artística!!! Actualmente en España podemos visitar varias cuevas que estaban habitadas en la prehistoria y que aún conservan sus pinturas. Las dos más conocidas y grandes están en Cantabria (Cueva de Altamira) y en Murcia (Cueva de la Serrata). Hoy vamos a hacer un viaje a través del tiempo y vamos a llevar nuestra imaginación hasta esas cuevas con la ayuda de los siguientes vídeos!!!  Preparados, listos, yaaaa!!!! Cueva de la Serrata en el Cañón de Almadenes, Cieza (Murcia) Cueva de Altamira en Santillana del Mar (Cantabria) Después de ver los vídeos vamos a experimentar el arte rupestre por nosotros mi

Hola campeones y campeonas Esperamos que la semana haya empezado bien y con muchas ganas de hacer cositas. Para hoy, vamos a dejaros dos tareas sencillas. No hace falta hacer las dos, podéis escoger la que más os guste, y si os sentís con fuerza y ganas de trabajar, adelante con las dos. Todo depende de vosotros. En primer lugar, os dejamos una ficha de repaso de la grafía de la doctora t; recordad que es muy importante sujetar correctamente el lápiz, no levantarlo hasta terminar el trazo, enlazar las letras y escribir dentro de la pauta establecida para ello, ya sabéis que unas son mas altas que otras, por ej. la doctora t. En segundo lugar, un puzle sobre la familia. Como ya sabéis, esta semana vamos a celebrar el día de la familia. Colorear, recortar y pegar de forma ordenada. Por último, os dejamos una ficha de lectura de la letra T para que practiqueis 5 o 10 minutos en casa todos los días.  Vamossssssss!!!

Buenos días chicos y chicas La tarea de hoy es evaluable y además con ella vamos a preparar una sorpresa, así que atentos y atentas!! Hoy tenemos una actividad muy bonita, orientada a la celebración del día de la familia el 15 de mayo. Para introducir el tema, vamos a ver dos videos sobre la familia. El segundo vídeo trata sobre la importancia de la familia. Una vez vistos los vídeos, vamos a realizar una tarea muy sencilla que tendremos que subir a Classroom para ser evaluada. Dicha tarea consiste en realizar un dibujo de vuestra familia con todos sus miembros (incluido vuestras mascotas). INSTRUCCIONES:  El dibujo deberá realizarse en un folio en horizontal. Escribir un título alusivo a la familia, o a la celebración del día de la familia. Dibujar a todos los miembros de la unidad familiar, incluido mascotas.  Podéis utilizar rotulador fino negro para resaltar los dibujos.  Es importante que prestéis mucha atención a los trazos que realizáis, intentando dibu

Comenzamos una nueva semana!! Estáis preparados y preparadas!!! Hoy tenemos una actividad muy divertida y práctica para nuestra vida diaria que nos propone nuestra seño de apoyo Ariana!! Os manda muchos recuerdos y un fuerte abrazo!! Vamos a aprender a atarnos los zapatos!! Para ello vamos a ver primero los siguientes vídeos. Atentos, abrid bien los ojos y observar para después practicar!! A continuación, vamos a realizar nuestro propio zapato con la siguiente plantilla. Podéis decorarla como queráis (con ceras, rotuladores, pintura, pegatinas...). Una vez esté decorada habrá que recortarla y pegarla en un cartón, haciéndole los agujeritos. Y ya sólo os queda buscar un cordón de alguna zapatilla y practicar como el ratoncillo!! Aquí tenéis la plantilla Ánimo!!! Esperamos que os guste!! Y para comenzar con energía la semana la semana os dejamos un nuevo vídeo de yoga para practicar todos los días con quién queráis! Podéis animar a las mamis, los papis, las herma

Hoy compartimos un regalito de la seño Esther especialista en Audición y Lenguaje (AL).  Es un tablero de recursos que podéis usar para trabajar el leguaje, la conciencia fonológica,  la discriminación auditiva, memoria secuencial auditiva, la pronunciación de los fonemas como la RR que algunos todavía no tienen adquirida, las trabadas, la atención y memoria, la comprensión lectora, escritura creativa, etc.  Aunque lo realizan especialmente para su alumnado, es un recurso idóneo para cualquier alumno de infantil. El tablero está organizado en cuadraditos, si ponéis el cursor encima os indica la actividad que se trabaja en ese apartado, así podéis potenciar el aspecto de desarrollo que más necesite cada niño y niña. Cuando os metáis en el enlace saldrá esta imagen: Y este es el enlace para acceder al tablero de recursos: http://www.symbaloo.com/shared/AAAAB-OLqjAAA42ASDQ2eQ== Que paséis buen día!!!

Y para finalizar la semana, la seño Alba de inglés nos ha dejado un regalito!!! Esperamos que os guste!!! Good morning children!!  ¡¡Buenos días chic@s!! I´m Miss Alba. Soy Miss Alba. ¿Practicamos un poco de inglés? Let´s go! ¡Vamos allá! Vamos a empezar con unas canciones que estoy segura que recordáis. Vamos a continuar con un juego para que veáis todos los pajaritos de colores que podemos encontrarnos. https://arbolabc.com/colores-en-ingles/birds-of-color Para terminar, vamos a realizar una ficha online con audio en el siguiente enlace. Tenéis que estar muy atentos al color que dice y pinchar en el círculo del color correspondiente. Cuando la hayáis hecho pinchad "terminado" y os sale la opción de comprobar el resultado. https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Colours/Colores_en_ingl%C3%A9s_ya169302if Feliz fin de semana!!!

Vamos a por el jueves!!! Hoy vamos a descubrir el último periodo de la prehistoria. La Edad de los metales. Al igual que en los dos periodos anteriores vamos a ver un vídeo y después contestar a unas preguntas para su total comprensión. Aquí tenéis algunas preguntas: - ¿Qué años comprende la Edad de los Metales? - ¿Por qué se llama así? - ¿Cual fue el primer metal que se utilizó? Nombra algún metal más. - ¿ Cómo conseguían fabricar las herramientas y los utensilios? ¿Cómo se llama a ese proceso? - ¿Qué diferencias existen entre la Edad de los Metales,  el Neolítico y el Paleolítico? Después de responder estas preguntas, o proponemos realizar las siguientes fichas: Y por último y como siempre después de estudiar un periodo, vamos a conocer más vocabulario de la prehistoria. Detrás de la ficha se escribirán las palabras en letra minúscula. Esperamos que paséis feliz jueves!!!

Hola chicos y chicas Que tal estáis? Esperamos que bien y con muchas ganas de trabajar. Hoy tenemos para vosotros una sorpresa que seguro os va a gustar. Como ya sabéis, los miércoles tenemos una tarea evaluable que hay que entregar por Classroom, pues hoy será más divertida y entretenida, en la que vamos a trabajar vuestra creatividad e imaginación. En primer lugar, vamos a presentaros 3 vídeos donde vais a poder ver algunos trabajos con diferentes técnicas plásticas. Prestad mucha atención a todos ellos, no perdáis detalle. La primera opción es: Aquí va la segunda opción: Y la última opción:  La tarea evaluable consiste en elegir una de las 3 opciones que se dan y realizar la actividad con los materiales de los que dispongáis en casa. Como habéis podido ver, son muy coloridas y algunas están relacionadas con el tema de la primavera. Podéis elegir la que más os guste.  Igualmente, al niño o niña que le apetezca, puede realizar las que quiera, pero al meno

Hola chicos y chicas Hoy vamos a trabajar la siguiente letra: La doctora "t" En primer lugar, vamos a presentaros el cuento, y como siempre, deberéis hacer un dibujo de una de las escenas en la que aparece la protagonista. A continuación, os mostramos un vídeo explicativo de como se realiza el trazo de la "t" mayúscula y minúscula. Estad atentos y fijaos bien la direccionalidad correcta para realizar ambos trazos.  Una vez propuestos los vídeos, pasamos a realizar una ficha muy sencilla donde tendremos que realizar el trazo de la "t" minúscula y mayúscula.  Para los niños y niñas que quieran realizar algo más, pueden escribir por detrás de la ficha 3 palabras en minúscula que comiencen por cada una de las silabas que se pueden formar con la doctora t: ta-te-ti-to-tu. Por último, os dejamos un enlace donde podréis jugar con la t.  http://boj.pntic.mec.es/~jverdugo/clic/LETRA_T/index.htm Animo y a por el martes!!!

Arrancamos una nueva semana!!! A por el lunes!! Esperamos que hayáis pasado un feliz fin de semana y hayáis cargado las pilas!! Comenzamos la semana con un poco de matemáticas! Os acordáis de vuestro amigo Dino? Pues hoy os va a ayudar con la resta! Procedemos igual que en la suma!! Primero practicamos viendo los vídeos de dino y después a por las restas!!! Para hacer la ficha ya sabéis que podéis dibujar bolitas, palitos...tantos como indique el número mayor que siempre va colocado arriba y tachar las que indique el número menor que va colocado debajo!!! Por detrás de la ficha se escribirán los números del 1 al 30. A por las restas!! Y después de las mates os dejamos otro divertido vídeo de Yoga. Para esta semana os proponemos aprender las posturas de los animales del mar. A disfrutar estirando el cuerpo!!!