BIENVENIDOS

Bienvenido/a al Baúl de Silda

Os presentamos el nuevo blog de infantil de 5 años del CEIP el Olmo.

El baúl de Silda (Silvia y David) se crea para seguir proporcionando material a las familias, durante este periodo de confinamiento, de los contenidos programados para este curso.

Los tutores de infantil 5A y 5B estamos trabajando en equipo desde el principio y hemos pensado, ya que se está alargando el tiempo de permanecer en casa, que este blog os puede facilitar la llegada de información.

Así que a partir de ahora se publicará diariamente algún tipo de recurso educativo (cuentos, canciones, fichas para imprimir, vídeos de bailes...) y cada familia puede ir adaptando el trabajo en casa dependiendo de sus recursos y del ritmo de cada niño y niña.

Todo el material que habéis recibido por diferentes medios (correo electrónico, wassap, classdojo...) lo compartimos a continuación por si alguien no ha tenido acceso anteriormente.

ORIENTACIONES INICIALES (15 MARZO 2020)

ESTIMADAS FAMILIAS

DEBIDO A LA SITUACION EXCEPCIONAL CON LA QUE NOS ENCONTRAMOS POR EL CORONAVIRUS, Y SUSPENDIENDO LA ACTIVIDAD EDUCATIVA HASTA EL 30 DE MARZO, SE RECOMIENDA REALIZAR ALGUNA ACTIVIDAD EN CASA PARA PROSEGUIR CON LA FORMACIÓN DEL ALUMNADO EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE.

EN ESTE CASO, ESTAMOS HABLANDO DE ALUMNOS/AS DE 5 AÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL, POR LO QUE LAS ACTIVIDADES QUE SE PLANTEAN A CONTINUACIÓN DEBEN SER ADECUADAS Y ENCAMINADAS A LOS CONTENIDOS QUE HASTA EL MOMENTO SE ESTABAN TRABAJANDO.

PARA ELLO, SE PUEDEN REALIZAR EN UN SIMPLE FOLIO O UN CUADERNO.

ESCRIBIR SU NOMBRE Y EL DE SUS COMPAÑEROS/AS. (MAYUSCULA O MINUSCULA)
ESCRIBIR 10 PALABRAS QUE EMPIECEN POR “P” (MAYUSCULA O MINUSCULA)
ESCRIBIR 10 PALABRAS QUE EMPIECEN POR “m” (MAYUSCULA O MINUSCULA)
ESCRIBIR 10 PALABRAS QUE EMPIECEN POR “L” (MAYUSCULA O MINUSCULA)
REALIZAR UN DIBUJO DE LA LLEGADA DE LA PRIMAVERA Y ESCRIBIR EL NOMBRE DE ANIMALES (INSECTOS) Y FLORES (MARGARITA, AMAPOLA…)
ESCRIBIR LOS NUMEROS DEL 1 AL 30.
ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LOS DIAS DE LA SEMANA.
ESCRIBIR CON LETRA EL NOMBRE DE LOS NUMEROS DEL 1 AL 20, POR EJ (1=uno, 2=dos…
HACER SUMAS SENCILLAS SIN LLEVADAS (3+4, 4+5, 2+6,7+1…)
REGISTRAR EL TIEMPO ATMOSFERICO DIARIAMENTE MEDIANTE DIBUJOS.
ESCRIBIR DIARIAMENTE LA FECHA SIGUIENDO EL SIGUIENTE MODELO = “viernes, 13 de marzo de 2020”
INVENTAR UN CUENTO, HACER UN DIBUJO Y PONER UN TITULO.
DIBUJAR LAS FORMAS TRABAJADAS EN CLASE (CIRCULO, CUADRADO, TRIANGULO, RECTANGULO, OVALO)
JUGAR CON JUEGOS EDUCATIVOS RELACIONADOS CON LETRAS.
HACER PUZLES
JUGAR CON PLASTILINA

ADEMAS DE ESTAS ACTIVIDADES, SE RECOMIENDA LO SIGUIENTE:

ESTABLECER UN HORARIO FIJO PARA LEVANTARSE Y ACOSTARSE, PARA SEGUIR CON LA RUTINA NORMAL DIARIA.
FIJAR UN HORARIO DE ESTUDIO-TRABAJO DE MAÑANA, A COMPARTIR CON LA FAMILIA.
LECTURA COMPARTIDA DE CUENTOS.
ES MOMENTO DE PARTICIPAR EN LAS TAREAS DEL HOGAR (LAS MISMAS SON APRENDIZAJE Y VALORES QUE PODEIS DARLES DESDE CASA). HACER SUS CAMAS, APRENDER A COCINAR, PONER Y QUITAR LA MESA, RECOGER SU CUARTO (JUGUETES Y ROPA)
PROPONER RETOS COMPARTIDOS SOBRE LA PREHISTORIA, INVESTIGAR SOBRE COMO VIVIAN EN EL PALEOLITICO (COSTUMBRES, HERRAMIENTAS, …) A TRAVES DE INTERNET, YOU TUBE, ENCICLOPEDIAS, DOCUMENTALES…

NO OLVIDEN QUE ES FUNDAMENTAL LA CONCIENCIACIÓN E IMPLICACIÓN POR PARTE DE TODOS PARA VOLVER CUANTO ANTES A LA NORMALIDAD. ES UN BUEN MOMENTO PARA COMPARTIR TIEMPO CON VUESTROS HIJOS/AS.

MUCHAS GRACIAS

SALUDOS